务的国际组织。有时您所需要做的就是为他们提供在我们大学宣传自己的空间并为学生提供设施和鼓励他们利用这些机会。即使在些高中或高等教育机构出国志愿服务也不是可选的而是基本课程的部分。建立海外实习联盟建立海外实习联盟实习在些国家也称为“社会工作”是许多公立大学的普遍毕业要求也是在竞争激烈的就业市场中接受培训之前获得工作经验的种方式。在建立联盟以便其他国家的公司机构和组织接收我们的学生时我们必须优先考虑那些真正能让他们应用和加强全球公民关键技能的联盟。换句话说如果我们没有接触到新的思维方式和解决我们所有人关心的问题的不同方法那么出国学习或工作本身并不足以培养全球思维。
另请阅读新就业市场中最有价值的项社交技能组织国际展会国际博览会可以用来了解其他国家的传统美食音乐和好奇心但在大学背景下它们首先应该是种工具旨在了解其他社会在宏观经济和文化层面上如何运作。他们的主要目标应该是找出我们分歧背后的共同点。这远
马耳他 WhatsApp 数据 远超出了我们典型的菜肴或宗教它涵盖了不同的政治制度组织劳动力和开发自然资源的方式行使或不行使我们公民身份的方式等。国际博览会除了是高度娱乐性的活动之外还必须帮助我们提高认识和同理心。例如我们在西方世界的消费习惯如何影响非洲最偏远的人口或者某些地区对劳动力的需求如何影响我们社区的移民。
具有全球思维的项目式学习我们已经讨论了很多基于项目的学习及其不同模式的重要性例如设计思维和项目。此类教学的基本前提之是学生必须能够找到与他们及其社区相关的现实生活问题的解决方案。反过来这与全球思维并不冲突因为对于全球公民来说整个世界都是他的村庄。虽然学生学习如何在自己的地区产生积极影响很重要但这并不意味着他们不能在偏远社区运用自己的技能和知识。仅举个例子
哥伦比亚所大学的农业工程专业的学生可以开展个可持续发展项目该项目专门为帮助肯尼亚没有技术或资源自行开发的社区而设计。通常适用于个社区的可持续发展解决方案在许多其他社区也有有用的应用。
